Par Laëtitia Sassy, ChoupiPlume
Les bonnes façons d’assurer la continuité pédagogique de l’enfant hospitalisé
Parfois, notre enfant est atteint d’une maladie l’obligeant à rester de nombreux jours en milieu hospitalier. Une interrogation survient alors à un moment ou à un autre, dans l’esprit des parents. Laquelle ? Tout simplement, le sujet de la scolarité. De manière plus précise, on parlera ici du suivi de la continuité pédagogique. En effet, comment faire pour que l’élève poursuive son cursus, malgré sa pathologie ? Les familles, souvent démunies, ignorent peut-être les moyens susceptibles de les aider. Pourtant, deux grandes catégories de méthodes existent. L’article ci-dessous va tâcher de les décrire et d’apporter des réponses aux questions que se pose probablement l’entourage des jeunes malades.
L’État au secours des familles pour concilier l’école et l’hospitalisation de l’enfant
Depuis de nombreuses années, l’État a entériné le droit des malades. De ce fait, le patient, quel que soit son âge, bénéficie de protection dans son parcours de soin afin de garantir sa dignité et sa liberté.
Concernant les plus jeunes, lorsque l’hospitalisation dure pour une longue période, la question relative à la continuité pédagogique se pose. Tout d’abord, l’école ne figure pas parmi les priorités des parents. Effectivement, la santé de leurs petits et leur guérison les préoccupent plus dans un premier temps.
Cependant, l’État est intervenu dans une circulaire du 3 août 2020 pour venir les assister dans cette épreuve. En effet, le législateur a créé un accompagnement pédagogique à domicile à l’hôpital ou à l’école, ou Apadhe. C’est un dispositif émanant de l’Éducation nationale qui vise à garantir la continuité scolaire de l’enfant admis en soin. Ce texte permet au jeune malade de reprendre ses cours, même en milieu médical, grâce au concours de professeurs agréés par le ministère.
L’objectif poursuivi n’est pas neutre. Assurément, les députés ont souhaité par cet acte limiter les ruptures dans le parcours didactique. Son but ne se borne pas d’ailleurs au cadre académique. Ainsi, il veut, par ce moyen, maintenir le lien social entre les patients, leur entourage, et les professionnels.
Découvrez la courte vidéo suivante : une véritable salle de classe pouvant accueillir une trentaine d’élèves est en préparation cette année 2026 à l’hôpital des enfants de Bordeaux !
Les avantages à ce niveau ne sont pas négligeables. Les enfants peuvent donc oublier la maladie quelque temps. Quand on se détache de son affection, cela a des aspects positifs sur le mental. On rompt la solitude et la monotonie du quotidien. On laisse un peu de côté les soucis de santé, et l’école, contribue dès lors à l’amélioration de l’état du sujet.
Le milieu associatif : un allié indispensable pour aider les enfants hospitalisés
L’environnement associatif est extrêmement prolifique quand le bien-être de nos petits et leur santé en général est en question.
C’est ainsi qu’il participe activement dans l’accompagnement au maintien de la scolarisation de l’enfant hospitalisé. La Fédération pour l’Enseignement des Malades à Domicile ou à l’Hôpital, par exemple, est une actrice majeure dans le domaine. Nous avons ici affaire à un organisme agréé par le ministère de l’Éducation nationale. Sachez que les cours dispensés sont totalement gratuits. Grâce à son intervention dans plusieurs centres de soin de France, les jeunes ne sont plus exclus du système éducatif.
Les associations ont une proximité évidente avec les familles. Elles souhaitent que les petits, comme les adolescents, continuent à apprendre tout en évitant l’isolement qui découle d’une hospitalisation prolongée. Le personnel s’adapte ainsi au besoin de l’enfant et surtout à son état de santé. Les professionnels apportent des outils spécifiques pour venir l'appuyer dans son activité, notamment du matériel numérique. Sa tâche est dès lors facilitée et il retrouve une certaine autonomie. Il peut d’ailleurs éprouver un sentiment de satisfaction. Notre courageux malade est fier d’aller à l’école et de jouer son rôle d’élève.
Vous l’aurez donc compris, dans les moments difficiles, des périodes où l’on ne pense pas à tout, des solutions existent pour assister efficacement les familles. Grâce au travail effectué par le milieu associatif, et l’appui apporté par les pouvoirs publics, l’enfant souffrant devient finalement un écolier presque comme les autres.
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Sources :